Les bonnes pratiques professionnelles de nuit en Ehpad
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Objectifs
Compétence visée
- Identifier les spécificités de l'accompagnement des personnes âgées durant la nuit.
Aptitudes
- Adapter leurs pratiques aux besoins, aux souhaits et au rythme de vie des résidents.
- Mettre en œuvre des pratiques conformes aux recommandations de la HAS et aux principes de bientraitance.
- Analyser collectivement des situations professionnelles rencontrées la nuit afin d'améliorer la qualité des accompagnements.
- Harmoniser les pratiques de l'équipe de nuit.
Les plus de ce programme
- Recueil des attentes.
- Évaluation des acquis à l'entrée et à la fin de la formation par grille de positionnement.
- Évaluation de la satisfaction.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et méthodologiques.
- Travail sur les situations concrètes rapportées par les participants
Public concerné
Durée
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Programme de la formation
1 – Les spécificités du travail de nuit en EHPAD
- Les particularités physiologiques, psychologiques et relationnelles de la nuit.
- Les missions spécifiques de l'équipe de nuit.
- Les principes de continuité de l'accompagnement.
- Les facteurs de vigilance et les risques liés au travail nocturne.
RBPP mobilisées
- L'accompagnement de la personne atteinte d'une maladie d'Alzheimer ou apparentée en établissement médico-social.
- Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux.
- Repères pour la mise en œuvre de l'évaluation de la qualité des ESSMS.
2 – Analyse de pratiques professionnelles à partir de situations concrètes
Les participants travaillent à partir de situations réelles issues de leur pratique ou proposées par le formateur. Chaque situation est analysée selon une méthode commune permettant d'identifier :
- les faits ;
- les besoins de la personne ;
- les risques encourus ;
- les obligations professionnelles ;
- les bonnes pratiques recommandées ;
- les pistes d'amélioration.
RBPP mobilisées
- La bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre.
- Le questionnement éthique dans les ESSMS.
- L'expression et la participation de la personne accompagnée.
- Les recommandations relatives à l'accompagnement des personnes vivant avec des troubles neurocognitifs.
3 – Prendre les bonnes décisions pendant la nuit
- Hiérarchisation des priorités.
- Gestion des situations d'urgence.
- Respect des choix de la personne.
- Arbitrer entre sécurité, autonomie et qualité de vie.
- Traçabilité des événements significatifs.
RBPP mobilisées
- Le questionnement éthique.
- La bientraitance.
- Référentiel HAS d'évaluation de la qualité des ESSMS.
4 – Communication et transmissions
- Les transmissions ciblées.
- Les informations essentielles à transmettre.
- La coordination avec les équipes de jour.
- Les relations avec les familles et les partenaires d'astreinte.
RBPP mobilisées
- Le dossier de la personne accompagnée.
- L'expression et la participation de la personne.
- Référentiel HAS d'évaluation de la qualité.
5 – Construire des pratiques communes
Élaboration collective d'un référentiel de bonnes pratiques de nuit applicable dans l'établissement :
- conduite à tenir face aux situations fréquentes ;
- critères d'alerte ;
- recours à l'IDE ou au médecin ;
- traçabilité ;
- points de vigilance.