Accompagner l’Autodétermination au quotidien
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Objectifs
Compétence visée
- Accompagner l'autodétermination des personnes accompagnées vers une plus grande appropriation de leurs projets de vie professionnelle et personnelle, et ceci au quotidien
Aptitudes
- Comprendre les fondements et les enjeux de l’autodétermination.
- Identifier les freins et les leviers à l’autodétermination dans les pratiques professionnelles.
- Mettre en œuvre des outils et postures favorisant l’autodétermination au quotidien.
- Coconstruire avec les personnes accompagnées des projets qui respectent leurs choix, aspirations et rythmes.
Les plus de ce programme
Modalités de positionnement et d'évaluation:
- Évaluation des acquis à l'entrée et en fin de formation, via une grille de positionnement
Modalités pédagogiques:
- Mises en situations et simulations nourries par les expériences rencontrées par les participants
- Échanges et réflexions sur des situations concrètes
- Analyse et débriefing
- Pédagogie active et participative
Formation adaptée aux personnes en situation de handicap
Public concerné
Durée
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Programme de la formation
Comprendre l’autodétermination et ses enjeux
Qu’est-ce que l’autodétermination ?
- Définition et historique
- Le modèle de la qualité de vie (Schalock & Verdugo)
- Les 4 composantes de l’autodétermination :
- Autonomie
- Autorégulation
- Auto conscience
- Empowerment
Enjeux éthiques et juridiques
- Droits des personnes accompagnées (lois 2002-2, 2005, 2016, etc.)
- Libre arbitre, consentement et dignité
- L’équilibre entre protection et autonomie
Les freins à l’autodétermination
- Représentations et postures professionnelles
- Environnement institutionnel
- Dépendance et habitudes acquises
- Étude de cas en sous-groupes
Postures professionnelles et bienveillance active
- Analyse de pratiques : quand (in)consciemment on décide à la place de l’autre
- La posture du "faire avec" vs "faire pour"
- Exercice de déconstruction des automatismes
Favoriser l’autodétermination dans la pratique
Créer un environnement favorable
- Aménagements matériels, organisationnels et relationnels
- Les micro-choix du quotidien
- L’importance de l’écoute et du temps
Outils et méthodes d’accompagnement
- Outils d’expression des choix (ex : pictogrammes, tableaux de choix, supports visuels)
- Le projet personnalisé coconstruit
- Techniques d’entretien motivationnel
Atelier de mise en situation
- Jeux de rôles : accompagner un choix (même "mauvais")
Retours collectifs et échanges
Plan d’action et évaluation
- Élaboration d’un plan d’action individuel ou d’équipe