ABA - Sensibilisation aux principes de l’Analyse Appliquée du Comportement
Ça m'intéresse
Objectifs
Compétence visée
- Analyser un comportement observable à l’aide des principes de l’ABA et du modèle ABC afin d’en identifier la fonction et d’appliquer des stratégies de renforcement adaptées
Aptitudes
- Définir l’ABA et ses caractéristiques principales
- Distinguer comportement observable et interprétation
- Décrire un comportement de manière opérationnelle
- Analyser une situation selon le modèle Antécédent - Comportement - Conséquence
- Identifier la fonction probable d’un comportement
- Expliquer le principe du renforcement
- Identifier des renforçateurs potentiels et comprendre leurs règles d’utilisation
Les plus de ce programme
Modalité de positionnement
- Évaluation des acquis à l'entrée et en fin de formation, par grille Pré Post Test
- Évaluation continue tout au long de la formation à partir des échanges, mises en situation et productions des participants
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques contextualisés au FAM
- Études de cas issues de situations professionnelles
- Ateliers pratiques de conception de supports de CAA
- Travaux en sous groupes
- Pédagogies actives favorisant l’échange et ludopédagogie
Formation accessible aux professionnels en situation de handicap
Public concerné
Professionnels intervenant ESSMS. Aucun prérequis.
Durée
1 jour
Imprimer cette fiche
Programme de la formation
Qu’est-ce que l’ABA
- Origines théoriques
- Ce que l’ABA est…
- …et ce qu’elle n’est pas
- Le comportement et le Dead Man Test
Définir correctement un comportement
- Reformuler un comportement pour le rendre :
-
-
- Observable
- Mesurable
- Spécifique
-
- Mise en pratique sur situations réelles
Le modèle ABC
- A : Antécédent
- B : Comportement
- C : Conséquence
- Introduction à la motivation M(ABC)
- Analyse de situations cliniques réelles apportées par l’équipe
Les fonctions du comportement
- Attention
- Tangible
- Échappement
- Auto-stimulation
- Associer différentes situations à une fonction possible
Le renforcement
- Définition d’un renforçateur
- Différence préférence / renforçateur
- Les 6 règles du renforcement
- Identifier ce qui renforce actuellement un comportement problématique
Application à l’hôpital de jour
- Modification environnementale simple appliquée au contexte :
- Définition comportementale
- Analyse ABC
- Hypothèse de fonction
- Proposition d’ajustement environnemental
- Ajustement des conséquences