Santé social

Formations

> Devenez Evaluateur Qualité des ESSMS certifié AFNOR
> Devenez Auditeur ICA Qualité ISO 9001 certifié AFNOR Certification
> Devenez Pilote de la Bientraitance dans votre établissement certifié AFNOR
> Devenez Responsable/Référent Qualité et Prévention des Risques en ESSMS certifié AFNOR
> Devenez Chargé de prévention des risques professionnels AFNOR Certification

DÉVELOPPEMENT, ORGANISATION ET PROJETS

> Elaborer son projet associatif
> Former à l'élaboration du projet d’établissement
> CPOM : le négocier efficacement
> Elaborer et piloter son EPRD en ESSMS
> Gestion financière d'un ESSMS
> Construire et gérer les plannings en ESSMS
> Gouvernance et Management : Fluidifier l'organisation
> Elaborer le projet de soins
> Formaliser et déployer les Projets Personnalisés
> Projet personnalisé : Objectifs SMART
> Organiser et animer une Unité de Vie Alzheimer
> Appel à projet : cadre règlementaire et méthodologie de réponse
> Appel à projet : les fondamentaux en secteur Social et Médico-Social
> Appel à projet : cadre règlementaire et méthodologie de réponse (2)
> Appel à projet : Se perfectionner dans la réponse à appel à projet
> Conduire un projet : méthodes et outils
> Formation Réaliser un diagnostic organisationnel et des pratiques professionnelles en ESSMS

JURIDIQUE

> Responsabilité civile et pénale du dirigeant
> Les responsabilités juridiques du directeur d’établissement (ESSMS)
> Présider efficacement le CSE
> Sensibilisation au RGPD
> Secret professionnel et secret partagé en ESSMS : du cadre réglementaire aux pratiques
> Droits des personnes accompagnées en ESSMS
> Responsabilité civile et pénale du dirigeant
> Gestion des RH : repères et éléments clés en Droit Social
> L’accueil et l'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés
> Evaluation des établissements version HAS 2022 : Nouvelles modalités
> Auto-évaluer son établissement (ESSMS) avec le nouveau référentiel HAS
> Référent(e) Auto-évaluation Qualité des ESSMS
> Dynamiser la démarche qualité en ESSMS
> Accompagné traceur/ Traceur ciblé/Audit système
> Mettre en place une certification ISO 9001
> Auditeurs internes
> Plan de prévention des risques de maltraitance et de violence en ESSMS
> Signalement et Gestion des évènements indésirables
> Droits des personnes accompagnées en ESSMS
> La Prévention des Risques et la Traçabilité en ESSMS
> Gérer les plaintes et les réclamations en ESSMS

RH

> Mettre en place les entretiens annuels d’évaluation
> Réussir les entretiens annuels et les entretiens professionnels
> Mener une démarche de GPEC
> Etre tuteur de stage
> Non discrimination à l'embauche
> Les leviers efficaces de lutte contre l’absentéisme
> Gestion des RH : repères et éléments clés en Droit Social

RELATIONS SOCIALES

> Formation des membres du CSE en Santé, Sécurité et Conditions de Travail (CSSCT)
> Formation Evolutions des missions SSCT Renouvellement
> Présider efficacement le CSE

MANAGEMENT

> Gouvernance et Management : Fluidifier l'organisation
> Formation Management et Leadership
> Formation Management : renforcer sa posture managériale
> Maîtriser les bonnes pratiques de management en équipe pluridisciplinaire
> Les grands principes du Management en ESSMS
> Conduire une réunion
> Cohésion et développement de l’équipe autour de la personne accueillie
> Réussir dans sa fonction de Manager: Manager par les couleurs
> Manager vos équipes d’intervenants à domicile
> Mobiliser ses ressources pour gagner en confiance et en efficacité
> Développer un Management adapté pour son équipe
> Intégrer le handicap dans son management
> L’intégration réussie des salarié(e)s
> Manager ses anciens collègues : Mode d’emploi !
> Le management par intérim
> Etre IDEC en EHPAD

COMMUNICATION

> Apprendre à transmettre ses compétences
> Comprendre et pratiquer la communication assertive
> Gérer son temps de travail, pour plus d'efficacité et moins de stress
> Accueillir et communiquer efficacement au téléphone et en face à face
> Mieux se connaître pour mieux communiquer
> Communication bienveillante auprès des usagers et des familles
> La communication Non Verbale en Maison d’Accueil Spécialisé (MAS), un langage à part entière
> Communication Non Violente (CNV) pour Mieux Travailler Ensemble

SANTÉ, SÉCURITÉ AU TRAVAIL

> Elaborer le Document Unique d’Evaluation des Risques Professionnels
> Former un chargé de prévention des risques professionnels
> Managers : prévenir les Risques Psychosociaux
> Formation des équipes aux Risques Psychosociaux
> La responsabilité juridique de l'IDE et de l'aide-soignant(e)
> Sensibilisation à la démarche QVCT
> Formation hygiène, sécurité et santé au travail
> Gestes et postures

PRÉVENTION DES RISQUES EN ESSMS

> Gestion et prévention des risques en ESSMS
> Sécuriser le circuit du médicament
> Qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse en établissement de santé
> Comprendre le plan bleu
> Prévention des infections nosocomiales et gestion du risque infectieux
> L'Identitovigilance
> Elaborer un dossier d'analyse du risque infectieux
> La prise en charge médicamenteuse
> La Fresque du Climat
> Formation : Atelier 2 Tonnes

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES

> Formation en santé, sécurité et conditions de travail (SSCT) des membres du CSE
> Sauveteur Secouriste du Travail - SST Initial
> Maintien et Actualisation des Compétences - MAC SST
> Premier Secours en Santé Mentale
> Manipulation extincteur (EPI)/évacuation
> Formation SSI (Système de sécurité incendie)
> Référent Harcèlement sexuel et agissements sexistes au travail
> Formations Manipulation d'extincteurs et Mise en sécurité des patients, des résidents, du public et du personnel Etablissements de types U et J
> Formation Mise en sécurité des patients, des résidents, du public et du personnel - Types J et U
> Sensibilisation à la lutte contre l'arrêt cardiaque et aux gestes qui sauvent

AUTRES

> Elaboration et rédaction d'un Plan de Continuité d'Activité (PCA)
> Accompagner un évènement traumatique en milieu professionnel
> Fresque de l'autisme
> Etablir son DUERP
> Audit blanc "Auto évaluer son établissement selon le référentiel HAS "
> Réaliser un audit blanc ISO 9001
> Audit du circuit du médicament
> Diagnostic Organisation et Pratiques professionnelles
> Elaborer son plan de continuité d'activité (PCA)
> Construire un plan de gestion des risques

PROMOTION DE LA QUALITÉ DE VIE EN EHPAD

> La réglementation des bonnes pratiques applicables aux EHPAD
> Sensibilisation à la Bientraitance
> Bientraitance et éthique en ESSMS
> Droits des personnes accompagnées en ESSMS
> Secret professionnel et secret partagé en EHPAD : du cadre réglementaire aux pratiques
> Réussir ses animations en EHPAD

POSTURES ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES

> Etre IDEC en EHPAD
> Les transmissions ciblées : Optimiser la traçabilité
> Prise en charge non médicamenteuse des résidents atteints de la maladie d'Alzheimer
> Directives anticipées et désignation de la personne de confiance
> Construire une coupe PATHOS
> Déterminer le GIR et utiliser la grille AGGIR
> Repérer, diagnostiquer et prendre en charge des personnes âgées atteintes de maladies chroniques invalidantes
> Les spécificités du travail de nuit, en gériatrie
> Prévenir et prendre en charge la crise suicidaire en EHPAD
> Prendre en charge la dépression de la personne âgée
> Accompagner les personnes en fin de vie en EHPAD
> La relation soignant/soigné/famille
> Reconnaître la vie affective et sexuelle des personnes en EHPAD
> Prendre en charge la dépendance et le handicap de la personne âgée
> Comprendre les personnes âgées à l'aide d'un simulateur de vieillissement
> Accompagner l'incontinence de la personne âgée
> Bionettoyage et règle d'hygiène en ESSMS en lien avec le DAMRI
> Précautions standards et complémentaires en lien avec le DAMRI
> Prévenir et gérer l'agressivité des résidents et des familles en ESSMS

SOINS SPÉCIFIQUES DE LA PERSONNE ÂGÉE EN EHPAD

> Bientraitance et bonnes pratiques de soin de la personne âgée en Ehpad
> Accompagner des personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer
> Comprendre et accompagner les troubles démentiels en EHPAD
> Comprendre et accompagner les troubles psychiatriques en EHPAD
> Prendre en charge les résidents avec les troubles cognitifs en EHPAD
> Prendre en charge des résidents atteints de la maladie de Parkinson
> Accompagner les personnes en soins palliatifs
> Gestion de la douleur en EHPAD
> Prévention des chutes en EHPAD
> Manutention de personnes fragilisées
> Le toucher-relationnel en soins palliatifs et prise en charge de la douleur
> Prévenir les fausses routes et lutter contre les troubles de la déglutition
> Prévention de la dénutrition en établissement
> La toilette évaluative
> L'hygiène de la personne âgée
> Traiter l'incontinence de la personne âgée
> Créer un chariot d’urgence d’animations flash en EHPAD

PROFESSIONNELS DE SOIN ET D'AIDE À DOMICILE

> Prévention de la dénutrition des personnes âgées à domicile (SAD)
> Gestion de la douleur en SIAD et HAD
> Manager vos équipes d’intervenants à domicile
> Développer des animations au domicile des personnes âgées
> Accompagner les personnes en fin de vie et accès aux soins palliatifs
> Sensibilisation à la bientraitance et à ses pratiques au domicile
> Prévenir et gérer l'agressivité des usagers au domicile
> Premiers gestes de secours à domicile
> Distanciation professionnelle et gestion de l'incivilité des clients à domicile
> Les compétences de base du métier d’aide à domicile (Parcours métiers pour nouveaux embauchés)
> Comprendre et s’approprier le dispositif du Centre de Ressources Territoriaux (CRT)
> Coordination gérontologique territoriale en lien avec le CRT
> Evaluation de la perte d'autonomie chez la personne âgée

TSA & AUTISME

> Autisme - Les principes fondamentaux de l'ABA
> Le trouble du spectre de l’autisme : TSA
> Repérage des TND dont TSA chez l'enfant de 0 à 6 ans
> Puberté, vie affective et sexualité chez la personne avec TSA
> Douleur chez la personne présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
> La Communication alternative
> La Communication alternative et améliorée (CAA)
> Séminaire : Fresque de l'autisme

POSTURES ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES

> Bientraitance et bonnes pratiques de soin de la personne handicapée
> Sensibilisation au handicap en entreprise
> L’accueil du public en situation de handicap
> Droits des personnes accompagnées en ESSMS
> Référent Handicap
> Favoriser l’Autodétermination
> La coordination de parcours complexes
> Réponse accompagnée pour tous : vers de nouvelles formes d’accompagnement
> Serafin-PH : Comprendre et maîtriser les nomenclatures pour les usages internes et partenariaux
> Serafin-PH : Du recueil des besoins au Projet personnalisé
> Prévenir les fausses routes et lutter contre les troubles de la déglutition
> Construire et faire vivre un projet personnalisé
> Prévenir et gérer l'agressivité en ESSMS
> Intégrer le handicap dans son management
> Bien accueillir le public déficient visuel et connaitre les outils d'une offre culturelle adaptée
> Bien accueillir le public sourd ou malentendant et proposer les outils d'une offre culturelle adaptée
> Construire une culture commune d’approche des Troubles Neurodéveloppementaux et Troubles du déficit de l’attention / hyperactivité
> Animer des séances de balnéothérapie

MINEURS EN SITUATION DE HANDICAP

> Repérage des TND dont TSA chez l'enfant de 0 à 6 ans
> Puberté, vie affective et sexualité chez la personne avec TSA
> Accompagner les personnes en soins palliatifs
> Vie affective et sexuelle des enfants et adolescents en situation de handicap
> Accompagner les enfants ayant un parcours ASE dans un établissement pour enfants handicapés
> Troubles dys chez l’élève, compenser la situation de handicap
> Dangers d'internet et des réseaux sociaux

ADULTES EN SITUATION DE HANDICAP

> Accompagner le vieillissement de personnes en situation de handicap
> Accompagner les personnes en soins palliatifs
> Vie affective et sexuelle des adultes en situation de handicap
> Comprendre et accompagner les personnes atteintes de troubles psychiques
> La communication Non Verbale en Maison d’Accueil Spécialisé (MAS), un langage à part entière
> Droits des majeurs protégés
> Comprendre les troubles du neurodéveloppement (TND) chez l'adulte
> Dangers d'internet et des réseaux sociaux

ACCOMPAGNEMENT VERS LE MILIEU ORDINAIRE

> Autodétermination adaptée aux travailleurs en ESAT
> Préparation à la mise à disposition en entreprise (MAD)
> Savoir être et postures professionnelles adaptés en entreprise
> Mon parcours vers l’emploi en milieu ordinaire

FORMATION À DESTINATION DU PERSONNEL ENCADRANT D'ESAT/EA

> Favoriser l’Autodétermination en ESAT/EA - Formation pour encadrants
> Rôles et fonctions du Moniteur d'Atelier
> Rédaction des objectifs du projet personnalisé : méthode SMART (concret, réaliste, mesurable...)
> Sauveteur Secouriste du Travail - SST adapté aux travailleurs ou encadrants d'ESAT
> Maintien et Actualisation des Compétences - MAC SST à destination des encadrants ou travailleurs d' ESAT
> Favoriser l'insertion & les détachements en entreprise (encadrant d’ESAT)
> Plan de Transformation des ESAT
> Délégué des Travailleurs en ESAT (décret du 13 déc. 2022)
> Instance Mixte en ESAT (décret du 13 déc.2022)

ERGONOMIE & SECURITE

> Gestes et postures en atelier d'ESAT
> La sécurité sur les chantiers extérieurs à l'ESAT (option espaces verts)

COMMUNICATION & SAVOIR ÊTRE

> Ma place dans la chaîne de production
> Mieux communiquer en situation professionnelle

BLANCHISSERIE

> Maîtrise de l'hygiène & Méthode RABC
> Repassage professionnel (pressing...)
> Optimisation du tri du linge, programmes de lavage & détachage
> Perfectionnement et consolidation des « bonnes pratiques » en Blanchisserie
> Le circuit du linge et la méthode RABC

HYGIENE DES LOCAUX

> Hygiène des locaux : optimisation des techniques de nettoyage professionnel
> Techniques d'entretien mécanisé des locaux (monobrosse et autolaveuse)

RESTAURATION

> Méthode HACCP
> Restauration - service en salle

SANTE

> Prévention des addictions et utilisation des écrans
> Hygiène et image de soi
> Gestion du stress et des émotions
> Equilibre alimentaire & diététique au quotidien

BIEN ÊTRE & IMAGE DE SOI

> Prévention des addictions et utilisation des écrans
> Hygiène et image de soi
> Gestion du stress et des émotions
> Equilibre alimentaire & diététique au quotidien

AUTONOMIE & CITOYENNETÉ

> Dangers d'internet et des réseaux sociaux
> Retraite : Préparer son projet de départ à la retraite
> Mobiliser ses droits par le Numérique (CPF, banque, Ameli, CAF...)
> Sécurité Routière Piétons et 2 roues
> Sécurité Routière : voitures sans permis
> Gérer son budget
> Elus du CVS (Conseil de Vie Social & Nouvelle Instance Mixte vs 2023)
> Démarches administratives et utilisation des sites officiels sur Internet

RELATION CLIENTS

> Gestion de la relation avec la clientèle
> Accueil physique & standard téléphonique

SOUS TRAITANCE & CONDITIONNEMENT

> Préparation de Commandes et gestion des stocks
> Palettisation & manutention du transpalette

AUDIT & DIAGNOSTIC & CONSEIL

> Evaluation Qualité des ESSMS, version HAS 2022: nouvelles pratiques
> Accueillir et accompagner les jeunes enfants en MECS
> Réussir l'intégration des jeunes enfants en MECS
> Comprendre et accompagner les passages à l'acte chez l'enfant accueilli en MECS
> Enfant et adolescent : la sexualité
> Vie affective dans et hors mur
> Accompagner l'autonomie en MECS
> Maîtriser les écrits professionnels en MECS
> Surveillants de nuits : Missions et rappels règlementaires en MECS
> L’accueil et l'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés (1)
> Posture professionnelle : distanciation et bonnes pratiques
> Soutien à la parentalité
> Prévention des addictions
> Approches éducatives et bienveillance : Sanctions / Punitions
> Prendre en compte la parentalité atypique
> Cadre légal, éthique et pratiques professionnelles en ITEP
> Comprendre les TND et Troubles du Comportement chez l'enfant
> Surveillants de nuits en secteur social et médico-social

DÉVELOPPEMENT, ORGANISATION ET PROJETS

> Appel à projet : cadre règlementaire et méthodologie de réponse
> Appel à projet : les fondamentaux en secteur Social et Médico-Social
> Appel à projet : cadre règlementaire et méthodologie de réponse (2)
> Appel à projet : Se perfectionner dans la réponse à appel à projet

AUTRES

> L’accueil et l'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés
> Soutien à la parentalité
> Prévention des addictions

AIDES ET SOINS SPÉCIFIQUES

> Plaies et cicatrisation
> Communication sensorielle en ESSMS
> Réussir ses animations en EHPAD
> Créer ou renouveler un chariot d'animation Flash en EHPAD
> Création d'un atelier mémoire en EHPAD
> Les soins de confort appliqués aux personnes âgées
> Initiation à la sophrologie
> L'Aromathérapie au service du bien être
> Créer un atelier de relaxation en institution
> Animer des séances de balnéothérapie

PRATIQUES TRANSVERSALES

> Animer le quotidien en établissement
> Maîtriser les écrits professionnels du travail social et médico-social
> Manutention de personnes fragilisées
> Prévenir et gérer l'agressivité en ESSMS
> Relation et place des familles
> La relation soignant/soigné/famille
> Le toucher-relationnel dans la relation de soins
> Techniques pour évaluer et soulager la douleur
> Etre Référent en ESSMS
> La coordination de parcours complexes
> Promouvoir la bientraitance
> Directives anticipées et désignation de la personne de confiance
> Prévention et gestion de la crise suicidaire des usagers présentant des troubles psychiatriques
> Comprendre et mettre en oeuvre le questionnement éthique
> S'approprier les RBPP en ESSMS
> Anticipation, Gestion et Maitrise des conflits
> Savoir anticiper les situations agressives pour les désamorcer, les gérer et se défendre
> Gérer les refus de soins en ESSMS
> De la bientraitance à la gestion de la maltraitance
> Sensibilisation à l'approche systémique
> Droits des personnes accompagnées en ESSMS
> Formation des chauffeurs - accompagnateurs

ALIMENTATION, HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

> Besoins alimentaires de la personne âgée : dénutrition et déshydratation
> Améliorer la variété, la présentation et le goût des préparations culinaires
> Le service en salle : allier besoin, plaisir et convivialité
> L'instant repas
> Restauration collective : L’hygiène au quotidien
> Réduire le gaspillage alimentaire en ESSMS
> Méthode HACCP et Plan de Maîtrise Sanitaire [PMS]
> Hygiène et entretien des locaux
> Bionettoyage en ESSMS
> Devenir référent hygiène en ESSMS

AUTRES

> Les droits des personnes accompagnées: bonnes pratiques professionnelles et attendus du référentiel qualité HAS

Notre partenaire

Ces formations inter sont réalisées dans un partenariat TLC et AFNOR Compétences. Le cabinet TLC apporte son expertise dans le champ social et médico-social, AFNOR Compétences amène son audience et sa compétence dans la réalisation des formations inter établissements.

Devenez "Auditeur Qualité ICA" certifié Afnor Certification

L'Auditeur Qualité ICA ISO 9001 certifié Afnor Certification est la référence n°1 des auditeurs Qualité en France.

Diagnostic Organisation et pratiques professionnelles

Qualité et prévention des risques en ESSMS

Avec la réforme de l'évaluation externe par l'HAS en Juillet 2022, les démarches qualité et de prévention des risques se professionnalisent dans les établissements et services du secteur social et médico-social.

Enquête psychosociale (RPS, harcèlement, ...)

L'enquête psychosociale est l'outil  de l'entreprise pour sortir d'une situation tendue. L'enquête est là pour identifier les causes, et trouver les moyens de sortie d'une situation de blocage. Elle évite l'augmentation des tensions et dénoue des positions figées.

Formations et accompagnement - Personnes âgées

Formations et accompagnement - Personnes en situation de handicap

Formations et accompagnement - Secteur Adapté (ESAT, EA)

Formations et accompagnement - Protection de l'enfance